記得兩年前我大女兒上高一時的懇親會．這是一所國立高中所以參予的家長數算是蠻多的（４５０人）．會中所討論不外乎如何提升教育成績．校方不斷強調少數優良學生考取率．校裡的軟硬體設備之類．而家長方面多數期盼將孩子教育問題．責任通通交給學校和老師．會後大家各自到各班參加親師會談．班導通常會向家長報告學生在班上．學校的情況．接著家長方面的問題就既有趣又無奈．幾乎多數的家長都會像老師吐口水並求救於老師說道．老師阿我家兒子．女兒非常任性又叛逆．我們說什麼都不聽他只聽老師的話．所以麻煩老師你要跟她（他）說怎麼怎麼啦．叫他做什麼什麼啦他最聽老師的話．而且一定會聽老師的話．而其中一對家長還是表明他們身為老師但無奈的還是沒辦法教好自己的兒子．
由此可見我們的教育真的出現很大的危機．無論我們的身分是什麼？無論我們的職業是什麼？但我們的責任是父母這是無法改變的事實．你有親子問題．老師有．總統有．販夫走卒也有．但大家認為教育孩子是學校．老師的專職．於是將所有焦點放學校．放在補習班．以為用錢把孩子的課程．才藝排的滿滿的．這樣就能培育優秀的下一代．無奈日積月累孩子變驕縱無理．生活空間狹小．人際關係不良．開始憤怒不安．叛逆．逃學逃家為什麼？此時的家長都會動怒斥責甚至對著孩子破口大罵著．老子這麼疲於奔命你竟然這麼不受教．你越罵你們家庭關係越壞孩子越離越遠越變越壞．這時該你靜下來省思一下．
家家都有叛逆期的孩子．當孩子開始叛逆時他要表示自己長大有自己的思考模式．以下是個人的經歷提供參考．用愛．耐心．用時間．加上靈性教育陪他們度過艱難的青春期．知識．科學教育靠學校．靈性教育（愛．道德．仁慈．感恩．謙虛．團結）靠家庭（父母）．孩子從小自今成長過程我都參與（老大高三）小學階段每晚都有晚安故事．假日有時上山有時下海．國中之後幾乎每年暑假我們會上台北或高雄．去度假．有時陪他們聽音樂會．看舞蹈劇場．也曾陪他們去看偶像．游泳．打網球．陪他們上靈性課程．等等．一路陪她們老大到現在１８歲老二１７歲．老么１３今年才要上國中．他們雖沒有非凡的功課成績．但他們成長過程很快樂．品德修養方面還算不錯．也很熱心提供自己專長在巴哈伊教務機構．或社區營造設計．同儕間人際關係也在擴展中．此刻在敘述過去似乎很簡單．但真的不容易不過非常值得．我還在努力中．不過從老大目前的成熟度看來我的付出是非常值得的．用幾年時光來鞏固他們的靈性基礎．將來他們就有方向找尋自己的目標．我們下半輩子才不用在為他們是否會變壞而擔心．有為李教授曾說道：你現在用什模式．態度來待你的孩子．將來他們可能用同樣的模式對你．比如說你現在忙賺錢沒時間陪他們．你有理由但將來你老了他們不需理由就會把你孤單的放著不理不踩．祇因為他成長中有短暫親子空窗期
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